教育 引用 サドゥグルから
教育は、何よりも、人生について疑問に思うことの喜びを知ることであり、すべてに対して既成の答えを持っているのではなく、既成の答えは宗教です生活 喜び
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地球上の教育のほとんどは、本質的に、視野を広げるのではなく、生計を立てるための手段になっています。人類
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子供を好奇心旺盛にするのは教師の仕事であり、知りたがっているのは学習が子供の仕事です
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教育は人間の生存から開花へとシフトしなければなりません短い
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残念ながら、今日、私たちは社会構造に奉仕するために人生を奴隷にしています。 いいえ。社会構造は、社会生活ではなく、個人の生活に役立つように作られなければなりません。生活 社会 世界
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子供たちに関して言えば、あなたが子供たちに誤った情報を提供しなければ、それはあなたができる最高のサービスでしょう。 親とは嘘をつかない人を意味します短い ワンライナー 子供達
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私の唯一の精神修行は、教育を受けないままでいることでした短い
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教育とは情報ではなく、あらゆる方法であらゆるものを絶えず検索し、探し、見るアクティブなインテリジェンスを持つことです。インテリジェンス
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教育の本質は、ココナッツの木と同じくらい重要な草の葉を知覚できるように知覚を高めることです。草は異なりますが、それほど重要ではありません。哲学 知覚
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競争のモードでは、1つだけが勝つことができます-他のすべては敗者です、それは社会を作成するための恐ろしい方法です。短い 社会
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人々は、いくつかの情報を取得することは教育であると考えています。 いいえ、あなたの認識を高めることが教育の目的です短い 知覚
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主に世界には教育がありません。 メインマシンに歯車を供給する補助ユニットがあります。 人間は、私たちが作ったより大きな機械の燃料のようなものです。子供達 世界
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短い +
教育 引用
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短い引用符
学習は常に解放されます。 イライラするのは、それが課せられたときです。短い 解放
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私たちは子供たちがそこに行きたくなるような方法で学校を作らなければなりません。短い 子供達
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今日、私たちは子供たちに、彼らが価値があると思うことではなく、簡単なことを追いかけるように教えています短い 子供達
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私たちの教育の概念は、経済エンジンのための歯車の製造を超えなければなりません短い
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教育の圧力による子供の自殺は悲劇的で憂慮すべきです短い 子供達
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教育システムは、それ自体が常に進化するプロセスでなければなりません。短い ワンライナー 変換
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私たちの教育システムが構築されている方法では、それは常に混乱した心につながります短い 子供達 マインド
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私たちは子供たちが彼らの知性を無傷に保ちながら成長することを望んでいます-抑圧的な教育ではありません短い 子供達 インテリジェンス
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健康と教育への投資は、すべての企業が大切にする状況を生み出します短い 健康
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子供達 +
教育 引用
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子供の引用
学習は自然な人間の特性です。 あなたが知らなかったことを学ぶとき、それはあなたを楽しいものにするはずです。 学習が人々を惨めなものにしているのなら、私たちは学習が何であるかを理解していません。子供達
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教育とは、子供の心に情報を詰め込むことではなく、子供の心を非常に鋭い知覚が可能にし、人生を完全な深さと次元で知ることができるようにすることです。子供達 マインド
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学校のアイデアは、子供が自分の可能性を最大限に発揮できるように子供を育てることです。子供達
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教育とは、視野を広げることです。 これは、子供たちに既成の答えを情報として与えることではありません子供達
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誠実さが社会で繁栄するためには、私たちはそれを育てなければなりません-私たち自身の中で、私たちの子供たちの中で、私たちの教育システムの中で。子供達 社会
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教育とは、子供たちをあなたが思うように形作ることではなく、知識への自然な憧れを組織することです。子供達
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アイデアや信念が課されないような教育プロセスの場合、子供は自然に内向きになります子供達
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学習は人間にとって常に楽しいプロセスですが、残念ながら学校教育はほとんどの子供にとって楽しいプロセスではありません子供達
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私たちが将来の世代に興味を持っているのなら、世界で最高の人々が教師にならなければなりません。 子供が必要としているのは、情報だけではなく、インスピレーションです。子供達
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今こそ、私たちの子供たちを専制的な教育システムから解放する時です。 教育は、子供の可能性を最大限に開花させることに関するものでなければなりません子供達
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あなたはあなたの子供たちがあなたが経済的幸福と呼ぶものに奴隷にされることを望んでいるので、教師はあなたのために仕事をしているだけです...それは教育ではありません。子供達
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田舎を旅すると、自分たちで何をしたいのかわからない幼い子供たちの海があります。 質の高い教育を提供することが彼らの視野を広げる唯一の方法です子供達
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すべて 教育の引用 ⇑
教育は単なる情報の蓄積ではなく、本質的には知覚能力を高めることです。知覚
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学ぶことは稼ぐことではなく、開花する方法です
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教育と精神的なプロセスは、偏見のある心の手に渡ってはなりません。 偏見とは、人生を今のように見ないことを意味します生活 霊性
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教育は試験に合格することではありません。 教育は学習についてです
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教育は証明書を取得することを意味するものではありません。 それはあなた自身を高めることを意味します。変更 短い
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あなたがこの体を離れると、あなたの財産、あなたの教育、あなたの信念、すべてが失われます。 この体を超えている唯一のものはあなたの意識です気づいている ボディ
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教育はあなたの視野を広げること、人生のより大きなビジョンを持つことについてであるべきです。 しかし、一般的には、逆のことが起こっています生活
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教育の焦点は、情報を強制することではなく、知識への渇きを燃やすことにあるべきです。
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人々を教育する目的は、視野を広げることですよね。 しかし、教えてください、教育を受けた人々は彼らの視野を広げていますか、それとも彼らは非常に狭くなっていますか？
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教育とは、人間の経験の視野を広げ、包括的になることです。 包摂的な状態でのみ、教育のエンパワーメントは私たち全員が大切にするかもしれない恵みになることができます。包括性
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教育は、既成の答えを与えるのではなく、人生について疑問に思う喜びを提供するべきです。 残念ながら、科学は絶対主義に向かって動くことによって宗教の資質を獲得しています
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教育の基本的な目標は、人間の知覚を高めることです。 それが唯一の目標です。 しかし今日の教育はあなたを会計士にすることを意味します
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質の高い教育を受けられる人々は、まず自分のアイデンティティが普遍的であることを確認する必要があります。 限られたアイデンティティはすべての専制政治の基礎です制限
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知らなかったことを理解すれば、楽しくなります。 なぜ教育はとても苦痛になっているのですか？
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私たちの教育システムは、主に陛下の奉仕のために事務員を提供するためだけに作成されました。 その背後には想像力がありませんでした-服従は最も重要な側面でした視点
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教育は基本的に人間の知覚の視野を広げることですが、残念ながら今日、教育はゆっくりと情報を強制することになりました知覚
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あなたが何か新しいことを学ぶとき、あなたの中にある種のエネルギーの活性化があります、しかしそれはそれが届けられる方法のために今日の学校では起こっていません。
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私たちの教育システムは、すべてが論理的に正しいが、人生の観点からはすべて間違っているように設定されています。生活
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子供たちに学問的な拷問を強要しないようにしましょう。 教育を子どもの視野を広げる楽しい方法にしましょう
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教えることは職業であってはなりません-それは情熱でなければなりません。 そうして初めて、教育は事実の賦課から真実の探求へと移行することができます。
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スポーツが私たちの教育システムの不可欠な部分となるとき、インドは素晴らしいスポーツ国家になるでしょう。 教育の方法を抑圧的なシステムから遊び心のあるプロセスに変えてくださいますようにインド
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子供たちは新鮮な生活です。 私たちは教育システムを、製品を製造する工場から、この新鮮な生活を開花させる庭園に変える必要があります。生活 子供達 変換
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教育には、情報だけでなく、インスピレーションが必要です。 霊感を受けた人間だけが自分の人生と周りの生活を変えることができます人間であること 変換
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私たちは、女性が正当な役割を果たすために社会を進化させなければなりません-割り当てや予約ではなく、教育とエンパワーメントを通じて。社会
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教師の進化は最も重要なことです。 これは、より多くのヒントやコツを意味するものではありません。
教師は喜び、思いやりのある人間に進化しなければなりません
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教育を受ければ学ぶほど、包括的ではなくなります。 これは私たちが行っている種類の教育です。包括性
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教育は本質的にあなたの視野を広げることを意味します、あなたはあなたの人生の範囲を拡大しています生活 短い
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私たちは皆を私たちの利益と快適さのために利用します。 この態度は、現代の教育の過程で深く設定されています
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あなたの教育、あなたの家族、あなたの家、そして他のものはただのアクセサリーです。 人生で最も価値のあるものは人生そのものです。生活
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スピリチュアリティを教育の一部にする必要はありません。 あなたが教育を非印象的で非抑圧的にするなら、人々は自然に精神的です霊性
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私たちは、あなたが成長するにつれて、あなたが自分自身として全世界を含み、生きることができるように、非常に包括的な教育を提供したいと思っています。それは精神性です。包括性 霊性
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教育はあなたの脳を鈍らせるのではなく刺激するべきです。 教育はあなたの知性を刺激するべきであり、それを奪うべきではありませんインテリジェンス
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教育機関の役割は、もはや情報を広めることだけではなく、若者に自主的な制限を超えて包摂的な体験を植え付けることを促すことです。包括性
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政府と国の最優先事項は、経済、エコロジー、教育の順です。 経済とエコロジーは、お互いに対してではなく、お互いを強化するように機能しなければなりません。インド
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包括性がなければ、生き残りは起こり得ません。 人間の開花は、包摂性なしには絶対に起こり得ません。人間であること 包括性
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雇用可能な人材を見つけることは、今後数年間で大きな課題となるでしょう。 教育は未来への投資です
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健康と教育への投資は時間の必要性です。 国の未来と幸福はこれにかかっています健康 幸福
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この人口が教育を受け、集中し、バランスが取れ、刺激を受けているなら、私たちは奇跡です。 あなたが彼らを教育を受けておらず、集中力がなく、刺激を受けず、熟練していないままにしておくと、私たちは最大の災害を待っています。インド
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量と質の教育は、10億人のインドにとって唯一の解決策ですインド
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質の高い教育を田舎にもたらすことによってのみ、私たちはインドの真の強さを明らかにすることができます。インド
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教育システムの構造は、情報に関するものです。 現代の科学技術はすべて、地球上のすべての生き物を私たちの利益のためにどのように使用するかについてです
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子供を好奇心旺盛にするのは教師の仕事であり、知りたがっているのは学習が子供の仕事です
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学習は自然な人間の特性です。 あなたが知らなかったことを学ぶとき、それはあなたを楽しいものにするはずです。 学習が人々を惨めなものにしているのなら、私たちは学習が何であるかを理解していません。
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学ぶことは稼ぐことではなく、開花する方法です
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教育は試験に合格することではありません。 教育は学習についてです
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教育の焦点は、情報を強制することではなく、知識への渇きを燃やすことにあるべきです。
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人々を教育する目的は、視野を広げることですよね。 しかし、教えてください、教育を受けた人々は彼らの視野を広げていますか、それとも彼らは非常に狭くなっていますか？
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教育は、既成の答えを与えるのではなく、人生について疑問に思う喜びを提供するべきです。 残念ながら、科学は絶対主義に向かって動くことによって宗教の資質を獲得しています
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教育の基本的な目標は、人間の知覚を高めることです。 それが唯一の目標です。 しかし今日の教育はあなたを会計士にすることを意味します
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知らなかったことを理解すれば、楽しくなります。 なぜ教育はとても苦痛になっているのですか？
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あなたが何か新しいことを学ぶとき、あなたの中にある種のエネルギーの活性化があります、しかしそれはそれが届けられる方法のために今日の学校では起こっていません。
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子供たちに学問的な拷問を強要しないようにしましょう。 教育を子どもの視野を広げる楽しい方法にしましょう
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教えることは職業であってはなりません-それは情熱でなければなりません。 そうして初めて、教育は事実の賦課から真実の探求へと移行することができます。
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教師の進化は最も重要なことです。 これは、より多くのヒントやコツを意味するものではありません。
教師は喜び、思いやりのある人間に進化しなければなりません
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私たちは皆を私たちの利益と快適さのために利用します。 この態度は、現代の教育の過程で深く設定されています
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雇用可能な人材を見つけることは、今後数年間で大きな課題となるでしょう。 教育は未来への投資です
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この人口が教育を受け、集中し、バランスが取れ、刺激を受けているなら、私たちは奇跡です。 あなたが彼らを教育を受けておらず、集中力がなく、刺激を受けず、熟練していないままにしておくと、私たちは最大の災害を待っています。
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教育システムの構造は、情報に関するものです。 現代の科学技術はすべて、地球上のすべての生き物を私たちの利益のためにどのように使用するかについてです
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